Onderzoek, creatie en reflectie: De weg naar creatieve vaardigheden.
In mijn kunsteducatieve lessen en workshops voor het primair en voortgezet onderwijs, evenals voor buitenschoolse educatie, staat de vraag van de school, docenten, en leerlingen centraal. Door deze aanpak kan ik een extra dimensie toevoegen aan themaweken en het reguliere onderwijs, en kan ik een verdiepende en verbredende leerervaring bieden die aansluit bij actuele thema's.
Geen vastomlijnd idee voor een workshop? Geen probleem!
Ik denk graag met jullie mee om een workshop te ontwikkelen die perfect aansluit bij jullie school, klas, of huidige thema's. Samen vinden we iets dat past bij de leerdoelen en interesses van de leerlingen.
Wie ben ik?
Als beeldend kunstenaar en eerstegraadsdocent beeldende kunsten ben ik van jongs af aan gefascineerd door de werking van de maatschappij. Deze interesse, gecombineerd met mijn onderzoek naar materialiteit, zet ik volop in bij het maken van mijn kunstwerken. Ik observeer, ontleen en herschik bekende objecten tot kleurrijke en speelse nieuwe realiteiten. Transformatie speelt daarbij een cruciale rol in mijn verkenning van de geschiedenis en oorsprong van de gekozen voorwerpen en thema’s.
Presentaties en atelierbezoeken
Naast het geven van lessen en workshops, geef ik regelmatig presentaties op scholen over het leven van een kunstenaar. Tijdens deze presentaties krijgen leerlingen de kans om mijn kunstwerken te bekijken, voelen en ruiken. Ik vind het belangrijk om verschillende zintuigen te prikkelen. Het is ook mogelijk om met leerlingen een bezoek te brengen aan mijn atelier, waar ze kunnen zien hoe mijn kunstwerken tot stand komen.